Thời gian qua, ngành GD&ĐT thị xã Quảng Yên (Quảng Ninh) đã chủ động ứng dụng nhiều tiện ích của công nghệ thông tin (CNTT) trong giảng dạy, học tập và quản lý giáo dục.
Giáo viên Trường Tiểu học Ngô Quyền (TX Quảng Yên) kiểm tra thiết bị phục vụ dạy học để chuẩn bị cho năm học mới.
Trường Tiểu học Ngô Quyền (phường Quảng Yên, TX Quảng Yên) được đánh giá l&a
grave; một trong những đơn vị đi đầu về ứng dụng CNTT trong việc giảng dạy, học tập. Cô giáo Trần Thị Hoa, Hiệu trưởng nh&a
grave; trường cho biết: Năm học 2023-2024, to&a
grave;n trường có 20 lớp học với 645 học sinh. Ngo&a
grave;i các ph&o
grave;ng học truyền thống, trường c&o
grave;n có 4 ph&o
grave;ng học thông minh giúp mở rộng không gian, t&a
grave;i liệu, phương pháp v&a
grave; h&i
grave;nh thức dạy học.
Bên
cạnh cơ sở vật chất, trang thiết bị, 100% giáo viên của trường có kiến thức, kỹ năng về ứng dụng
CNTT, sử dụng thiết bị ph&o
grave;ng học thông minh. Các giờ giảng được giáo viên chú trọng khai thác hiệu quả thiết bị dạy học, các phần mềm như quản lý lớp học Google Classroom, sách mềm ACBook... thiết kế b&a
grave;i học, câu hỏi trắc nghiệm giúp tăng hứng thú, hiệu quả trong kiểm tra học sinh như tr&o
grave; chơi Kahoot, Quizizz, Google Form...
Học sinh học ở ph&o
grave;ng học thông minh sẽ đóng vai tr&o
grave; l&a
grave; trung tâm, c&o
grave;n giáo viên l&a
grave; người hỗ trợ. Việc tổ chức dạy học tương tác, ra b&a
grave;i tập, kiểm tra b&a
grave;i cũ, đưa t&a
grave;i liệu, nhận phản hồi từ học sinh... đều được thao tác trên máy tính. Giáo viên có thể kiểm tra quá tr&i
grave;nh học tập của các em học sinh bất cứ lúc n&a
grave;o v&a
grave; câu trả lời của học sinh được lưu trên internet, dễ d&a
grave;ng soi chiếu kết quả khi các em ho&a
grave;n thiện b&a
grave;i kiểm tra.
Cô giáo Nguyễn Thị Thắm chia sẻ: Một trong những lợi ích của ph&o
grave;ng học thông minh mang lại đó l&a
grave; sự tương tác giữa thầy v&a
grave; tr&o
grave;, tăng khả năng tư duy duy sáng tạo của học sinh. Giáo tr&i
grave;nh dạy v&a
grave; học của ph&o
grave;ng học thông minh bao gồm cả video, âm thanh, h&i
grave;nh ảnh... không chỉ giúp b&a
grave;i học trở nên sinh động, m&a
grave; c&o
grave;n giúp các em hiểu b&a
grave;i sâu hơn, từ đó phát huy tính sáng tạo, năng lực tư duy.
Thông qua các buổi học tập ở các ph&o
grave;ng học thông minh đã giúp các b&a
grave;i giảng của giáo viên sinh động hơn; cách thức giảng dạy của giáo viên cũng trở nên linh hoạt hơn; thời gian lên lớp cũng tiết kiệm hơn nhiều v&a
grave; đặc biệt l&a
grave; các em học sinh khi tham gia lớp học đã rất h&a
grave;o hứng v&a
grave; vui vẻ tham gia tiết học.
Tiết học trong ph&o
grave;ng học thông minh của cô v&a
grave; tr&o
grave; Trường THCS Trần Hưng Đạo (TX Quảng Yên). Ảnh: Ho&a
grave;ng Anh
Không chỉ riêng tại Trường Tiểu học Ngô Quyền, việc ứng dụng CNTT trong dạy v&a
grave; học được các trường học trên địa b&a
grave;n TX Quảng Yên quan tâm thực hiện v&a
grave; đạt nhiều kết quả. Theo đánh giá của Ph&o
grave;ng GD&ĐT thị xã việc ứng dụng
CNTT, chuyển đổi số trong công tác quản lý, giảng dạy hiện đang được ng&a
grave;nh triển khai mạnh mẽ.
Đến nay 100% trường học trên địa b&a
grave;n đều đã thực hiện tốt ứng dụng CNTT v&a
grave; chuyển đổi số trong dạy v&a
grave; học, như triển khai phần mềm quản lý trường học trực tuyến; 100% học sinh, giáo viên có hồ sơ điện tử, có mã
định danh thống nhất; sử dụng học bạ, một số sổ sách điện tử thay thế hồ sơ giấy; có các giải pháp khai thác hiệu quả thiết bị hỗ trợ dạy v&a
grave; học đã được đầu tư; ứng dụng CNTT v&a
grave;o các buổi sinh hoạt của tổ chuyên môn, của nh&a
grave; trường để giúp cán bộ, giáo viên tập huấn, t&i
grave;m hiểu sâu v&a
grave; kỹ hơn các phần mềm đang áp dụng trong quản lý...
C&u
grave;ng với đó, 100% trường mầm non, tiểu học, TH&THCS, THCS trên địa b&a
grave;n có ph&o
grave;ng gắn thiết bị trực tuyến để phục vụ cho hoạt động chuyên đề, tập huấn, bồi dưỡng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên dịp h&e
grave; v&a
grave; trong năm học; 100% các trường học có kết nối Internet, với hệ thống mạng cáp quang tốc độ cao, thiết bị phát wifi, 100% các trường tiểu học, TH&THCS, THCS được trang cấp thiết bị thông minh v&a
grave; phần mềm quản lý lớp học bản quyền Mythware, k&e
grave;m theo hỗ trợ ho&a
grave;n thiện ph&o
grave;ng học thông minh, nhằm nâng cao ứng dụng CNTT trong dạy v&a
grave; học. Đặc biệt, 100% giáo viên ứng dụng hiệu quả CNTT v&a
grave;o dạy họ
c. H??c sinh học tập với tinh thần hăng say, vui vẻ, phấn khởi, nhất l&a
grave; các tiết dạy có ứng dụng
CNTT, ph&o
grave;ng học tương tác.
B&a
grave; Nguyễn Thị Thuý, Trưởng ph&o
grave;ng GD&ĐT TX Quảng Yên cho biết: Phát huy những kết quả đã đạt được trong công tác ứng dụng CNTT về quản lý, dạy học, Ph&o
grave;ng GD&ĐT thị xã đã xây dựng kế hoạch chuyển đổi số trong ng&a
grave;nh đến năm 2025,
định hướng đến năm 2030. Đồng thời xem đây l&a
grave; một trong những nhiệm vụ chính của ng&a
grave;nh, góp phần tham gia c&u
grave;ng với chương tr&i
grave;nh, kế hoạch chuyển đổi số của tỉnh v&a
grave; của thị xã.
Theo Nguyễn Chiến (Báo Quảng Ninh)
Nguồn bài viết : Thống kê XSMT
